Hisar Okulları Yazma Marifetleri Merkezi, Avrupa Yazı Merkezi Derneği (EWCA) ve Ortadoğu/ Kuzey Afrika Yazı Merkezi Derneği (MENAWCA) üyesi olarak bölgedeki üniversiteler yanında yer alan birkaç okuldan biri. Okulun Yazma Marifetleri Merkezi gelişme alanları yaratmak üzere bu kuruluşlarla birlikte çalışmakta. Merkezde yazı hünerlerinin yanı sıra, öğrencilerin akran eğitimi konusunda da birbirlerine yol göstererek tecrübe kazanmaları hedefleniyor. Yazma Hünerleri Merkezi’nde akran eğitmen olarak ikinci yılını tamamlayan Yasmin E. tüm üniversite öğrencilerini geride bırakarak, tek lise öğrencisi olarak bu yıl MENAWCA’nın Üstün Eğitmen mükafatını kazandı. Ödül Türkiye’den bir lise öğrencisine birinci defa verildi.
Ödül örnek biçimde hizmet veren ve müelliflik niteliklerine sahip eğitmenlere veriliyor
MENAWCA Yazı Merkezi Üstün Eğitmen Mükafatı; “üniversitelerde, lisansüstü programlarda ve öteki okullarda öğrencilere örnek formda hizmet veren, birebir vakitte müelliflik niteliklerine sahip” eğitmenlere verilmekte. Ödül kriterleri doğrultusunda; yenilikçi ders verme teknikleri, ders kalitesi, çevrimiçi derslerdeki performans, Yazma Marifetleri Merkezi ideolojisinin gerçek uygulanması ve dersin ötesinde Yazma Maharetleri Merkezine katkılar değerlendirilmekte.
Uzaktan eğitim devrinde akranlarımla empati kurmam ders kalitemi etkiledi
Yasmin E. bu mükafata; öğretmen tekniği, Yazma Maharetleri Merkezi ideolojisine olan hakimiyeti, merkezin ideolojisini çevrimiçi çalışmaya uyarlaması, öz farkındalığı ve üstün uğraşları ile aday gösterildi. Yasmin mükafatla ilgili hislerini paylaştı: “Yüz yüze olduğumuzda, derslerimin hiçbirinde neredeyse hiç sorun yaşamadım. Tek uğraşım yazma merkezinin gerçek ideolojisini açıklamaya çalışmaktı. İnternete girdikten sonra işlerin bu türlü devam edeceğini düşündüm fakat herkesin motivasyonu düştü. Okul ve ödevler devam ederken yazarlarımla ilgili sıkıntılar fark etmeye başladım. Kimileri sorumluluklarının farkında bile değildi. Kameralarını kapatıyorlardı ve mikrofonlarından tuhaf art plan sesleri duyabiliyordum. Fizikî olarak orada olsalar da zihinsel olarak benimle değildiler. İşin en berbat yanı, yüz yüze olmadığımız için onlar üzerinde hiçbir denetimim yoktu. Ama bir müddet sonra, onlarla birebir durumda olduğumu onlara göstermem gerektiğini fark ettim. Bu nedenle, her oturuma sıcak bir karşılamayla başladım. Onlara onların öğretmeni olmadığımı ve bu yüzden benimle rahat olabileceklerini hissettirdim. Çok işe yaradı! Bu tecrübe bana öğretmenlikte sabır, müsamaha ve sohbetin büyük bir yer tuttuğunu gösterdi.”
Bu ödül Türkiye’den bir lise öğrencisine birinci sefer verildi
Hisar Okulları Yazma Hünerleri Merkezi Koordinatörü Jeffrey Gibbs: “Hisar Okulları olarak, Türkiye’deki birinci ve orta dereceli bir okulda akran eğitmenler tarafından yönetilen birinci Yazma Marifetleri Merkezi’ne konut sahipliği yapmaktan gurur duyuyoruz. Merkez, öğrencilere kapısını 2019-2020 eğitim öğretim yılında açtı. Amerika Birleşik Devletleri’ndeki en yeterli lise ve üniversitelerin birçoklarında bulunan yazma marifetleri merkezleri, Avrupa’daki yüksek tahsil kurumlarında da giderek yaygınlaşmakta. Bu merkezlerin ideolojisi, okulumuzun her öğrencinin tam potansiyeline ulaşmasına yardımcı olma gayesiyle birebir örtüşmektedir. Akran eğitimi bu programın ayrılmaz bir modülü ve ödül bu alandaki başarısı nedeniyle Türkiye’den bir lise öğrencisine birinci kere verildi.”
Kaynak: (BHA) – Beyaz Haber Ajansı
